合唱听赏，听见彼此的线条

声部是线索。先追踪一条清楚的声音，听它向上、向下或停留；织体是关系。再比较其他声音是在陪衬、应答，还是各自展开；复听是验证。把“很有层次”换成“低声部持续时，高声部依次进入”。

本站以音乐构成与听辨方法为主。图中线条和文字例子均为原创教学示意，不是现成作品的曲谱，也不复制歌曲歌词。你可以用自己有权访问的录音练习。

第一次听：只标出明显的段落变化，先不追求认出所有声部。

第二次听：固定一个短段落，选择旋律、低音或进入顺序之一。

第三次听：回到完整段落，核对局部变化怎样影响整体。